2025下教资面试结构化-综合分析教育教学类9

　　9.请结合你的学科，来谈谈如何做到因材施教。

　　【答题思路】

　　【参考答案】

　　因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则 ，在教学中根据不同学生的认知水平 、学习能力以及自身素质 ，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学 ，发挥学生的长处 ，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。

　　因材施教对于贯彻新课改理念具有重要意义。因材施教要求尊重学生的兴趣、爱好及情感、态度等 ，要求充分发挥学生的特长，挖掘学生固有的潜能到极致。因材施教也强调尊重学生的主体地位和个性特点，引导学生积极、主动、自觉地学习。开展因材施教我认为应当做到以下几点：

　　第一 、了解学生研究学情。要深入细致地研究和了解学生 ，弄清每个学生的知识基础、接受能力 ，健康状况、家庭 ，社会背景以及兴趣、爱好、性格特点、学习态度等。对学习表现最好和最差的学生可作重点的个案研究 。对于全班学生，也应该要有个整体的认识，从而作出合理规划。

　　第二 ，正确对待学生的个别差异。学生的接受能力有快有慢。一个学生可能在某些方面表现出短处 ，而在另一些方面有长处；比如在思维类型上 ，有的长于形象思维 ，有的善于逻辑推理。教师必须对学生表现出的差异特点进行全面而具体的分析。作为教师 ，必须正确看待这些差异。教师要以学生为主 ，帮其发现并挖掘自身的潜力 ，引导学生将自己的潜力变成实际的能力。并在教育教学中不断创设有针对性的教学组织形式与教学方法 ，尽可能做到个性化教学。才能真正做到一把钥匙开一扇门。而在实际的教学中 ，教师要根据学生的学习能力采取分层教学的方式。对于基础薄弱的学生可以布置较多的基础性作业 ，而对于基础较好的学生以基础性作业为主 ，同时附加少量拔高性题目 ，对于基础扎实的学生可以考虑布置综合性题目 ， 以此做到教学的针对性。

　　第三 ，采取不同的具体教学措施。在教学中 ，教师是对各种不同类型的学生采取有针对性的 ，灵活多样的措施。对于那些成绩优异或具有特殊才能的学生，教师在教学中不只是善于发现他们 ，更重要的是应采取措施精心培养他们 ，为充分发展他们的才能提 出更高的要求。如加强个别指导 ，布置特殊作业 ，提供必要的学习资料。而对于学习差的学生 ，要给予热情关怀和照顾 ，深入研究他们的心理活动特点 ，从实际出发 ，制定一套适合他们特殊情况的措施。

　　对学习信心不足或缺乏坚强意志的学生 ，必须多鼓励 ，使他们增强自信心 ，加强自制能力等等。只有进行个性化教学 ，才能使每一个学生得到充分的全面的发展 ，才能真正贯彻新课程教学的理念。因材施教的落实不能单纯的考理论 ，而要落实到实际的教育教学中 ，老师需要不断学习 ，满足社会发展对老师的要求。