1.下列不属于班级授课制缺点的是()。

　　A.教学形式缺乏灵活性 B.不利于教师主导作用的发挥

　　C.不利于学生独立性和自主性的培养 D.不利于因材施教

　　2.围绕班级授课制改革的展开，又出现了一些新的教学组织形式。这些新教学组织形式不包括( )。

　　A.分层教学 B.小组合作学习

　　C.小班教学 D.复式教学

　　3.教学工作的基本环节有( )。

　　A.备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩检查与测评

　　B.复习导入、组织教学、新授课、复习巩固、布置作业

　　C.备课、上课、巩固知识、辅导答疑、布置课外作业

　　D.上课、巩固新知识、布置作业、学业成绩评定、个别辅导

　　4.教师上课必要的补充主要是通过( )。

　　A.布置作业 B.检查作业

　　C.课外辅导 D.课后练习

　　5.要解决学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，在教育教学过程中应当贯彻()。

　　A.教学相长原则 B.启发诱导原则

　　C.长善救失原则 D.藏息相辅原则

　　答案及解析：

　　1.【答案】B【解析】本题考查班级授课制的优缺点。班级授课制的缺点有不利于因材施教、不利于学生自主性和独立性的培养、教学形式比较单一等。其优点有有利于教师主导性发挥，能在短时间内培养大量人才。故本题选B。

　　2.【答案】D【解析】本题考查教学组织形式。随着教学组织形式的改革，新的教学组织形式包括分层教学（又称分组教学、能力分组）、小组合作学习和小班教学，复式教学是班级教学的特殊形式。故本题选D。

　　3.【答案】A【解析】本题考查教学工作的基本环节。教学工作的基本环节有备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩检查与评定。故本题选A。

　　4.【答案】C【解析】本题考查教学工作的基本环节。课外辅导是教师在上课外对学生进行的课后辅导，是教师上课的必要补充。故本题选C。

　　5.【答案】C【解析】本题考查教学原则。《学记》中指出：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”长善救失一词即出于此，意思是说作为教师，要善于发现学生身上的不足，并加以纠正和指导，重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点。故本题选C。