1.( )是教师综合素质最突出的外部表现和评价教师专业性的核心因素。

　　A.专业知识 B.专业态度

　　C.专业人格 D.专业能力

　　2.下列名人与其关于教师的说法，对应不正确的是( )。

　　A.17世纪捷克教育家夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光荣的职业。”

　　B.韩愈的《师说》中提到“古之学者必有师”

　　C.前苏联教育家加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师。”

　　D.前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师职业是历史上最伟大的职业。”

　　3.教师是否能较好地履行教师教学角色，根本上还在于教师的( )。

　　A.职业道德素养 B.知识素养

　　C.专业素养 D.职业心理健康

　　4.中小学教师参加在职培训，不应以( )为主。

　　A.业余 B.自学

　　C.短期 D.长期

　　5.新教师王老师在上入职后的第一节课时，尽管在教学内容和时间上做了很充分的准备，但是由于紧张，她的教学过程显得匆忙，语速快，也没有关注到学生，最后还没有按时下课。你认为王老师今后在教师能力素养方面应首先提高( )。

　　A.组织教育和教学能力 B.语言表达能力

　　C.组织管理能力 D.自我调控能力

　　答案及解析：

　　1.【答案】D【解析】本题考查教师的专业能力。专业能力是教师综合素质最突出的外部表现和评价教师专业性的核心因素。故本题选D。

　　2.【答案】D【解析】本题考查教师的有关名言。17世纪捷克教育家夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光荣的职业。”韩愈在《师说》中云：“古之学者必有师。”前苏联教育理论家加里宁则将教师誉为“人类灵魂的工程师”。俄国教育家乌申斯基说：“教师职业是历史上最伟大的事业。”故本题选D。

　　3.【答案】C【解析】本题考查教师的素养。一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。故本题选C。

　　4.【答案】D【解析】本题考查教师专业发展的途径。中小学老师本身有教学任务安排，长期培训会影响学校的教学工作，因此，不应以长期为主。故本题选D。

　　5.【答案】D【解析】本题考查教师的能力素养。教师能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力。其中自我调控包括对自身结构主体的控制和对自身的心境、情绪和情感的控制。前者是根据社会发展的需要、科技发展的程度以及来自学生的信息反馈，在教育过程中适时适度地调控教育计划、教育内容和教育方法。后者是指教师在学生面前始终处于良好的心理状态，以饱满的热情、愉快乐观、奋发向上的精神状态去感染学生。题干体现的是教师缺乏对自身结构主体的控制。故本题选D。