2025下教资面试结构化-综合分析现象类6

　　6. 对于革命传统教育进入中小学课堂，谈谈你的理解？

　　【答题思路】

　　【参考答案】

　　近日 ，教育部制定并印发《革命传统进中小学课程教材指南》，指导中小学课程教材系统、全面落实革 命传统教育。革命传统是在中国共产党近百年为民族独立 、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗中形成的 ，是党的宝贵精神财富和丰厚的政治资源 ，对中小学生进行革命传统教育 ，植入红色基因 ，具有十分重要的意义。

　　首先 ，这是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的需要。要立德树人 ，革命传统的学习、继承和发扬就必不可少。

　　其次 ，这是增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义认同的需要。当今社会 ，信息传播的渠道多种多样 ，难免有各种组织或个人 ，利用各种渠道混淆是非 ，颠倒黑白。我们必须从娃娃抓起，从中小学生抓起，在他们心中形成牢不可破的文化认同。

　　再次 ，是传承革命文化的需要。中国共产党在几十年的革命进程中 ，形成了辉煌灿烂的革命文化 ，推动了波澜冷壮阔的革命进程 ，是无比宝贵的文化财富。这个革命文化的传承 ，需要通过革命传统进中小学课程来实现。

　　最后 ，也是最重要的 ，这是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的需要。当今国际风云变幻 ，我国社会主义的建设 ，需要建设者们拥有强悍的革命斗争精神 ，浓烈的爱国情怀 ，如一的艰苦奋斗传统。这些 ，都需要通过革命传统进中小学课程教材来更好地实现。

　　那么 ，如何才能把革命传统进中小学课程教材这件事做得更好呢？我觉得要做好以下四个方面：

　　第一 ，做好教材的编写工作 。革命传统进教材是以道德与法治（思想政治）、语文、 历史三科为主 ，艺术（音乐、美术等）学科有重点地纳入 ，其他学科有机渗透 ，“3+1+N ”全科覆盖 ，而不是独立为一门学科，所以 ，非常需要系统考虑 ，协调安排 ，革命传统内容纳入或渗透的结果 ，应该是既让革命传统发光 ，又不让原来的学科失色！

　　第二 ，增加教师培训。教材是相对不变的 ，内容是一般稳定的 ，要让教材中革命传统的内容真正发挥出作用 ，一点也离不开教师的言传身教。不仅需要教师对革命传统的内容有熟练的掌握 ，也需要教师具有崇高的革命理想与信念 。这都需要对相关科目的教师，进行更加系统、更加科学的培训。

　　第三 ，保证教学课时 。革命传统进了教材 ，教师也能教、会教 ，但也还需要在课时上有倾斜、有保证。只有这样 ，革命传统的教育 ，才不会只流于形式，只存在于教材。

　　第四 ，通过考试增效。革命传统教育不只是书上写写、嘴上说说而已 ，要想最大程度地让学生学到革命传统 ，用好革命传统 ，那么 ，考试这个工具必不可少。通过考试这个指挥棒 ，才能让学生学得更深入 、更广泛、更踏实。

　　总之 ，我觉得革命传统进中小学课程教材是非常好的 ，而通过政府、学校 、老师等的共同努力 ，也一定能把这项工作做好，让革命传统更好地指导我们的人生，更好地服务于我们的建设！