2025下教资面试结构化-应急应变类9

　　9.一名学生掉队 ，独自去看蚂蚁，带队的老师批评了该学生，你作为组织的老师 ，你会怎么做？

　　【答题思路】

　　【参考答案】

　　学生保持好奇心是正常的事情 ，老师要以宽容的心态去看待 ，但因容易遇到危险的事情 ，所以遇到学生在活动中开小差 ，作为带队老师 ，应当及时予以制止 ，纠正学生的不良行为 。但是要注意方式方法 ，可以以正面教育的方式进行 ，关键还是注重活动前要讲清纪律 ，加强组织管理。遇到题目中所说的 ，在活动中 ，一名学生掉队 ，独自去看蚂蚁 ，带队的老师批评了该学生 ，我作为组织的老师 ，首先 ，我会安慰这个 学生 ，让他尽快回归到队伍中来 ， 回归到活动中 ，继续开展好活动 ，避免他出现情绪低落 ，影响以后的学习和生活。现在的小孩子在家里比较受保护 ，抗压能力差 ，心理脆弱 ，所以 ，我们老师批评的时候 ，要注 意方法 ，特别是年龄小的学生 ，以正面教育为主。其次 ，我会找个时间夸奖这个学生 ，询问他是否对小动物、小昆虫特别感兴趣 ，平时除了小蚂蚁还喜欢观察什么 ，有没有一些有趣的发现 ，可以跟大家分享。 同时 ，肯定他的耐心和细心 ，希望平时在学习的时候也能保持这样的状态。最后希望他要注意纪律意识 ，有自己的想法和爱好没有问题 ，但要提前跟老师报告沟通 。带队老师批评他是因为他不遵守纪律 ，事出有因， 希望不要该老师有怨言。 事后 ，我会反思自己 ，组织活动没有强调组织纪律。并和带队老师沟通 ，交流对学生的批评方式。学生开小差 ，学生犯错误 ，要提出批评 。但学生以鼓励为主 ，正面教育为主。 我也会召开组织纪律方面的主题班会 ，提高大家遵守组织纪律的自觉性 ，增强规则意识 有事必须向老师报告。 正确面对批评教育，提高抗压能力。