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2026安徽公务员省考考试备考建议_安徽公务员局
2026年安徽公务员考试公告暂未公布,根据历年考试公告来看,公告发布时间预计为1月中上旬,考试科目为《行政职业能力测验》和《申论》,具体时间和考试内容以官方发布为准!届时华图教育将同步安徽公务员考试网更新2026安徽公务员考试公告、职位表、考试内容等相关信息,希望对广大考生有所帮助!
(4)数量关系近五年考点分布情况统计
2021-2025安徽省数量模块五年考点分布
| 考点 | 2025年 | 2024年 | 2023年 | 2022年 | 2021年 |
| 排列组合 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 |
| 概率问题 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 基础应用题 | 2 | 2 | 3 | 5 | 2 |
| 不定方程 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 几何问题 | 6 | 6 | 5 | 6 | 6 |
| 经济利润问题 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 行程问题 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 工程问题 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 溶液问题 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 容斥问题 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 最值问题 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 数列问题 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 约数倍数问题 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 |
| 杂题 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 总题量 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
【例题】某单位为解决职工暑期 “带娃难 ”的问题,开设了暑托班。开班时 男孩与女孩的比例为 3 ∶4,后来有 2 个男孩、1 个女孩退出暑托班,此时男孩与女孩的比例为 2 ∶3 。那么开班时男孩有多少人?
A.10 B.12 C.15 D.16
【答案】B
【解析】本题考查基础应用题。 因男孩与女孩的比例为 3 ∶4,故先设男孩 的人数为 3x 人,女孩的人数为 4x 人,后来有 2 个男孩、 1 个女孩退出暑托班,故现在男孩 ∶女孩=(3x-2) ∶(4x-1)=2 ∶3,解得 x=4,则开班时男孩人数为 3x=3×4=12(人)。 因此,选择 B 选项。
【技巧分析】可用代入排除法。 因男孩∶女孩=3 ∶4,可得男孩人数为 3 的倍数,可选择 B 和 C 任一个代入排除即可。
【备考建议】数量关系在备考中应熟悉各类问题的题目特征以及基本的解题 思路。了解题目特征可以为后期掌握不同题目的解题方法打下基础,了解基本解题思路可以达到快速进入解题状态,让复杂问题简单化,避免遇题无从下手。在此基础上进行大量巩固练习,相信数量关系部分将不再是得分瓶颈。
(5)判断推理近五年考点分布情况统计
2021-2025安徽省判断模块五年考点分布
| 判断推理 | 考点 | 2025 | 2024 年 | 2023 年 | 2022 年 | 2021 年 |
| 图形推理 | 数量类 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 |
| 位置类 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | |
| 样式类 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | |
| 属性类 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
| 功能类 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 空间重构类 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | |
| 特殊规律 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 定义判断 | 单定义 | 7 | 6 | 6 | 8 | 4 |
| 多定义 | 3 | 4 | 4 | 2 | 6 | |
| 类比推理 | 外延关系 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 |
| 内涵关系 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | |
| 语法关系 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | |
| 语义关系 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | |
| 逻辑判断 | 翻译推理 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 |
| 真假推理 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | |
| 分析推理 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
| 归纳推理 | 2 | 1 | 2 | 1 | 0 | |
| 原因解释 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 平行结构 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 加强论证 | 4 | 4 | 4 | 3 | 6 | |
| 削弱论证 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | |
| 总题量 | 35 | 35 | 35 | 35 | 35 | |
【例题】某公园计划从桃树、李树、杨树、柳树、松树中选择几种树种植, 树种的选择满足下列条件:
(1)如果选桃树,那么不选松树;
(2)要么选桃树,要么选李树;
(3)至少选3种树种植;
(4)桃树和杨树至多选1种;
(5)李树和柳树至多选1种。 由此可以推出:
A.种李树和桃树,不种松树 B.种桃树和柳树,不种杨树 C.种李树和杨树,不种松树 D.种杨树和松树,不种桃树
【答案】C
【解析】第一步,确定题型。
题干有需要匹配的对象和信息,确定为分析推理。 第二步,进行推理。
由题干翻译得,桃树 →-松树; 要么桃树,要么李树; -桃树或-杨树; -李树或- 柳树 。题干多次出现桃树,可从桃树作为突破口 。假设选桃树, 由(1)得出不 选松树; 由(2)得出不选李树; 由(4)得出不选杨树; 与题干(3)冲突,故 不选桃树,排除 A 和B;根据(2)得出,不选桃树必须选李树,再根据(5)得 出不选柳树, 因此得出选李树、杨树、松树,排除 C 选项。
因此,选择 D 选项。
【技巧分析】分析推理中可以借助一些技巧和方法去做题,而非一味地去硬 推。此题中 “桃树 ”出现次数最多,可以借助最大信息发去解题; 同时,我们也可以边推理边排除,不一定非要等到题干信息全部推理完毕才去看答案,这就是 分析推理中的排除法。
【备考建议】判断推理科目多考查事物之间的逻辑关系,题目类型多变。有 很大一部分题型需要我们对逻辑学基本知识有所了解,因此在备考阶段,建议考生先系统地学习判断推理科目的基础知识。在掌握基础知识后,我们可以通过大 量做题去逐渐掌握每个部分的做题技巧。只要我们掌握了完备的基础知识和娴熟 的做题技巧,判断推理将是备考之路上的得分利器。
(6)资料分析近五年考点分布情况统计
2021-2025安徽省资料分析模块五年考点分布
| 资料分析 | 2025年 | 2024年 | 2023年 | 2022年 | 2021年 |
| 简单计算和比较 | 3 | 1 | 4 | 2 | 0 |
| 基期量相关 | 3 | 1 | 0 | 1 | 2 |
| 现期量相关 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 增长率相关 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| 增长量相关 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| 比重相关 | 2 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| 平均数相关 | 3 | 3 | 2 | 0 | 1 |
| 倍数相关 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 |
| 综合分析 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 总题量 | 20 | 15 | 15 | 15 | 15 |
【例题】2022年,我国废钢铁、废有色金属等十个品种(详见表格)再生 资源回收总重量约为37067.7万吨, 同比下降2.62%, 回收总金额约为13140.6亿元,同比下降4.05%。2022年废有色金属中废铅回收重量同比增长 5.56%。2022年我国报废机动车回收数量399.1万辆,同比增长32.9%,回收数量占我国机动 车保有量的9.57‰。
2022年,我国十个品种再生资源回收总金额同比下降了约多少亿元?
A.511 B.532 C.555 D.578
【答案】C
【解析】解法一:本题考查增长量计算问题。定位文字材料“2022年,我国废钢铁、废有色金属等十个品种再生资源回收总金额约为13140.6亿元,同比下降4.05%”。
4.05%
,根据减少量计算n-1原则,代入数据可得2022年我国十个品种再生资源回收总金额同比下降了约
548(亿元),与选项C近似。因此,选择C选项。
【技巧分析】增长量计算分三步走,第一步:找到现期量;第二步:把增长率化成分数(r=1/n);第三步:代入公式计算,增长量=现期量/(n+1),减少量=现期量/(n-1)。
【备考建议】资料分析备考需要掌握阅读材料技巧、速算方法和解题公式,三者缺一不可。在此基础上做大量练习保证解题的反应速度。通过以上备考过程,势必可在资料分析模块上取得高分。
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